Apoyo |
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1-DE LA APLICACIÓN DE ADECUACIONES CURRICULARES:
Situaciones que preocupan en torno a la aplicación de Adecuaciones Curriculares y que involucran a los tres actores responsables: educadores, padres y madres de familia y estudiantes.
Id: 267, Denia Barrantes Bogantes, Actualizado: 2011-03-01 10:41:18
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2-DE LA EDUCACIÓN EN LAS AULAS Y EN LOS HOGARES. A MODO DE REFLEXIÓN:
Derechos y Deberes. No son excluyentes en el proceso educativo.
Id: 266, Denia Barrantes Bogantes, Actualizado: 2011-03-01 10:31:01
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| De las Adecuaciones Curriculares |
La evaluación de los aprendizajes en el contexto de las adecuaciones curriculares:
Departamento Evaluación Educativa
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Respuestas a las consultas más frecuentes acerca del proceso de evaluación de los aprendizajes:
Asesoría Nacional de Evaluación
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Constitución del Comité de Apoyo Educativo:
Ley 7600 y su reglamento |
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Circular DVM-488: Certificación de estudiantes con adecuación curricular significativa:
MEP- Despacho de la Viceministra Académica |
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Lineamientos para solicitud de A.C significativas :
DREA, Asesoras de Educación Especial y Equipo Regional Itinerante |
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Addendum del documento "Lineameintos para el trámite y aplicaciones de Adecuaciones Curriculares Significativas" :
MEP, Departamento Nacional de Educación Especial. |
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Criterios y formatos para elaborar el informe final de ciclo a estudiante con A.C.Significativa :
MEP, Departamento Nacional de Educación Especial. |
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Formato para elaborar el informe de los servicios de Eduación Especial para estudiantes que requieren A.C. Significativa:
DREA, Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Presentación de diapositivas sobre lineamientos para el trámite y aprobación de Adecuaciones Curricularse Significativas:
Sístesis elaborado por: Equipo Regional Itinerante y Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Normas Reguladoras en Educación Especial del 2009 :
Denia Barrantes Bogantes, Asesora Regional de Educación Especial |
Planeamiento en áreas técnicas en III y IV ciclo de Educación Especial:
MEP, Departamento Nacional de Educación Especial. |
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Criterios y formatos para elaborar el informe final de ciclo a estudiante con A.C.Significativa :
MEP, Departamento Nacional de Educación Especial. |
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| Normativas de los diferentes servicios de Educación Especial |
Normas y Procedimientos
para el Manejo
de los Servicios Educativos
para Estudiantes con
Discapacidad Múltiple:
Asesoría Nacional de Discapacidad Múltiple
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Normas y Procedimientos
Para Manejo de los Servicios
Educativos para Estudiantes con
Discapacidad Visual:
Asesoría Nacional de Discapacidad Visual
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios educativos para estudiantes sordos incluidos en la educación regular pública desde el nivel de preescolar hasta la secundaria:
Asesoría Nacional de Audión y Lenguaje |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios educativos para estudiantes con problemas de aprendizaje:
MEP, Departamento Nacional de Educación Especial. |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios educativos para estudiantes con retraso mental:
MEP, Departamento de Educación Especial. |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios de apoyo en terapia de lenguaje:
MEP, Departamento de Educación Especial. |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios de apoyo en III y IV Ciclo de Educación Especial en Colegio Técnicos y Académicos :
MEP, Departamento de Educación Especial. |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios de Fisioterapia:
MEP, Departamento de Educación Especial. |
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Normas y procedimientos para el manejo técnico administrativo de los servicios de apoyo en Problemas Emocionales y de Conducta:
MEP, Departamento de Educación Especial. |
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| Servicios de Educación Especial en Centros Educativos Públicos en la región de Alajuela |
Instituciones educativas que cuentan con aulas integradas para estudiantes sordos:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones que cuentan con aulas integradas para estudiantes con discapacidad cognitiva:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con Servicios de Apoyo para la atención de estudiantes con R.M.:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con Servicios de Apoyo en Fisioterapia:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con Servicios de Apoyo para la atención de estudiantes con Problemas de Aprendizaje:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con III y IV Ciclo de Educación Especial:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con Servicios de Apoyo para la atención de estudiantes con Problemas Emocionales y de Conducta :
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Instituciones educativas que cuentan con Servicios de Apoyo para la atención de estudiantes con Problemas de Lenguaje :
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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| Documentos varios en Educación Especial: |
El lado oscuro de las adecuaciones:
Denia Barrantes Bogantes, Asesora Regional de Educación Especial |
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Documentos Aulas Integradas:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Documentos de los Servicios de Apoyo en R.M.:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Documentos de los Servicios de Apoyo en Problemas de Aprendizaje:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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Documentos de los Servicios de Apoyo en Problemas Emocionales y de Conducta:
Asesoría Regional de Educación Especial. |
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