Tomado de: 
“Políticas, normativa y procedimientos para el acceso a la educación de los estudiantes con necesidades educativas especiales.”  1997.  Página 38

Artículo 27:
La administración de cada Región Educativa conformará los Equipos Itinerantes que se requieran de acuerdo a las necesidades y características de la Región, los cuales funcionarán adscritos a la Asesoría Regional de Educación Especial, quien lo coordinará.

Cada Equipo Itinerante lo conformarán como mínimo:

Un docente de Educación Especial
Un docente regular
Un orientador o un psicólogo educativo
Un trabajador social

Artículo 28:

Estos Equipos Itinerantes tendrán como funciones las siguientes:
Brindar asistencia técnica y seguimiento a las instituciones que por sus características carezcan de Comité de Apoyo Educativo.

Brindar asistencia técnica a los Comités de Apoyo Educativo.

Realizar estudio y valoración de estudiantes que presenten situaciones especiales.

Determinar la escolarización de los estudiantes que ingresan al sistema educativo y presentan necesidades educativas especiales que requieren de apoyo permanente.

Realizar la solicitud de apoyo técnico de otros profesionales cuando se requiera.