El presente documento fue diseñado con el propósito de generar una serie de recomendaciones prácticas en torno a cómo enfrentar y actuar ante la discriminación por orientación sexual e identidad de género no normativa dentro del sistema educativo costarricense, con la intención de que este se vuelva un entorno seguro para el desarrollo integral de todas las personas menores de edad y demás población estudiantil.

El presente documento brinda información conceptual sobre la temática y las acciones puntuales para la actuación de los centros educativos al identificar población en riesgo. Estas acciones consisten en referir a la población estudiantil identificada en riesgo, directamente, del centro educativo al centro de salud más cercano.

Los centros educativos están llamados a ser espacios seguros para el aprendizaje de una convivencia basada en la equidad y la justicia con un enfoque de derechos humanos, libres de toda forma de violencia y discriminación y de la presencia de los riesgos y las consecuencias de las drogas.

En el centro educativo todas las personas son sujetas de derechos y responsabilidades.  Los conflictos se deben manejar de una manera creativa y pacífica para construir relaciones armoniosas e inclusivas que permitan vivir una cultura de paz. 

Es por ello que toda la comunidad educativa debe evitar la presencia de armas.  Pero si a pesar de todos los procesos preventivos se detecta la presencia de armas, es fundamental saber de que manera actuar.