El recurso constituye una compilación de videos, conferencias, documentos e infografías con información, ideas y estrategias de utilidad para potenciar los entornos educativos, comunales y familiares inclusivos. 

La presente infografía tiene como objetivo: "Dar a conocer los dos centros educativos de educación especial con los que cuenta la región educativa de Alajuela, los niveles y servicios que ofrecen a la comunidad estudiantil y sus familias". Asesoría Regional de Educación Especial de Alajuela. 

Se adjunta una Guía de Trabajo Autónomo que sirva como referencia para las personas docentes que trabajan en el servicio específico de educación especial:  III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional. 

La Dirección de Desarrollo Curricular y el Departamento de Apoyos Educativos para el Estudiantado con Discapacidad publica para el presente curso lectivo, el documento: "Guía de orientaciones básicas para apoyar a estudiantes en situaciones de crisis conductuales y elaborar el procedimiento del centro educativo 2021", para un adecuado abordaje con las personas estudiantes en el contexto educativo. 

Como parte del acompañamiento que se realiza en los Servicios de Apoyo Fijo e Itinerantes en la Educación Especial, Educación de Preescolar y  Educación General Básica, surge  este cuaderno N2, llamado "Apoyo Educativo en el Área Conductual,  el cual se presenta  de manera complementaria para el área conductual.

Se adjunta el documento llamado “Acompañamiento a las familias de estudiantes con discapacidad en los centros educativos,  con el propósito de que el trabajo con las familias se lleve a cabo  de una manera respetuosa y colaborativa.

Orientaciones para promover la transiciión a la vida adulta de estudiantes III y IV ciclos en Centros de Educación Especial

La Caja de herramientas consiste en una guía con información básica para orientar a quienes, de manera formal o informal, brindan servicios de intermediación de empleo a las personas con discapacidad.

El modelo social de la discapacidad consiste en un modelo que  se relaciona más  con los valores esenciales que fundamentan los derechos humanos, como la dignidad humana, la libertad personal y la igualdad, que propician la disminución de barreras y dan lugar a la inclusión social para que las personas con discapacidad se incluyan, decidan o diseñen con autonomía su propio plan de vida en igualdad de oportunidades.

Estos recursos permitan contar con bibliografía para el crecimiento personal y profesional de todos los actores activos en el campo de la educación.

Se incluye en este documento una variada gama de ayudas técnicas, tanto de tipo comercial como de libre distribución, con el sólo fin de servir de orientación acerca de algunas de las herramientas disponibles para personas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad