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Probabilidad:

Solapas principales

Recursos

Propuesta de abordaje para el logro de las habilidades específicas del nivel de octavo año:

  1. Diferenciar entre eventos más probables, menos probables e igualmente probables, de acuerdo con los puntos muestrales a favor de cada evento.
  2. Determinar la probabilidad de un evento como la razón entre el número de resultados favorables entre el número total de resultados. 
  3. Valorar la importancia de la historia en el desarrollo de la teoría de probabilidad. 

Para  la etapa denominada aprendizaje de conocimientos y por medio de una actividad lúdica, los estudiantes resuelven dos problemas propuestos por el docente. La propuesta contempla en la etapa de movilización el uso de sitios web para reforzar los conceptos en estudio.

Elaborada por los profesores de matemática: Omar Quesada  González y Karol Ledezma Céspedes en el curso de capacitación de 2013.

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