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EDUCACIÓN A DISTANCIA

Actualmente, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha lanzado una estrategia para la mediación pedagógica denominada Aprendo en casa, la cual se fundamenta en las disposiciones de la Política Educativa y la Política Curricular vigentes, dando relevancia y pertinencia al uso de recursos tecnológicos, así como a la generación de acciones específicas y contextualizadas para el aprendizaje a distancia.

Apoyos del proceso educativo a distancia

Apoyos del proceso educativo a distancia

Estimados funcionarios y funcionarias del MEP, en la región de Alajuela:

Como parte de la estrategia Aprendo en Casa y específicamente para el apoyo a distancia a través de Teams, se les remite los siguientes enlaces y recursos adjuntos.

-          https://www.mep.go.cr/educatico/manual-usuario-microsoft-class-notebook

-          https://www.mep.go.cr/educatico/manual-usuario-microsoft-planner

Día de la Tierra 2020 El Día de la Tierra cumple 50 años, marcado por una crisis sin precedentes

“El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo” Albert Einstein.

Se cumplen 50 años desde que se celebra el día de la Tierra. El 22 de abril de 1970, millones de estadounidenses salieron a la calle dando voz a una conciencia medioambiental emergente. El planeta estaba sufriendo y había que aumentar las medidas para protegerlo. ¡Y se tomaron cartas en el asunto!

Descriptores para las instituciones IPEC y CINDEA. Estudios Sociales.

Este módulo con atinencia a los Estudios Sociales responde a una renovación curricular acorde con las características y necesidades actuales y futuras de la sociedad costarricense, enmarcada en un contexto global.

El siglo XXI plantea una sociedad que enfrenta seriamente un conjunto de fenómenos económico- sociales, políticos, culturales y riesgos ambientales de larga data, al lado de otros de reciente surgimiento y a la vez, algunos sin precedentes, que recién se asoman a la transformación del planeta y de la humanidad, colocándose en el orden de los desafíos.

Guías de Trabajo Autónomo - Biología al 13 de mayo de 2020

Las Guías de Trabajo Autónomo son pautas que permiten a los docentes plantear, una serie de actividades para que realice el estudiante, en aras de la continuidad del proceso educativo, desde los hogares, y depende del nivel y ciclo con el apoyo de las familias.

Se debe tener presente que el trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros docentes estén presentes.

Se adjuntan las guías de Trabajo Autónomo para Biología.

Guías de Trabajo Autónomo - Química

Las Guías de Trabajo Autónomo son pautas que permiten a los docentes plantear, una serie de actividades para que realice el estudiante, en aras de la continuidad del proceso educativo, desde los hogares, y depende del nivel y ciclo con el apoyo de las familias.

Se debe tener presente que el trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros docentes estén presentes.

Se adjuntan las guías de Trabajo Autónomo para Química.

Guías de Trabajo Autónomo - Física

Las Guías de Trabajo Autónomo son pautas que permiten a los docentes plantear, una serie de actividades para que realice el estudiante, en aras de la continuidad del proceso educativo, desde los hogares, y depende del nivel y ciclo con el apoyo de las familias.

Se debe tener presente que el trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros docentes estén presentes.

Se adjuntan las guías de Trabajo Autónomo para Física.

Guías de Trabajo Autónomo - Ciencias - Secundaria

Las Guías de Trabajo Autónomo son pautas que permiten a los docentes plantear, una serie de actividades para que realice el estudiante, en aras de la continuidad del proceso educativo, desde los hogares, y depende del nivel y ciclo con el apoyo de las familias.

Se debe tener presente que el trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros docentes estén presentes.

Se adjuntan las guías de Trabajo Autónomo para Ciencias de Secundaria.

Guías de Trabajo Autónomo (GTA) Secundaria

Es importante resaltar que en la mediación pedagógica-tecnológica lo central son los aprendizajes que se desea que las personas estudiantes alcancen en el proceso. Por ello, en dicha mediación deben privar el desarrollo individual y el papel del estudiantado como participante activo, responsable, generador y motivado por su propio proceso educativo. En este escenario la tecnología es un medio que facilita la interacción entre profesores, estudiantes y contenidos.

Guías de Trabajo Autónomo (GTA) Primaria

Las nuevas condiciones sociales, impuestas por la pandemia del COVID-19, han provocado una reinvención de las relaciones, del funcionamiento de la estructura social y el desempeño de las organizaciones, tanto públicas como privadas. Los sistemas educativos de todo el mundo también han experimentado las consecuencias de esta situación y, además, han tenido que desarrollar procesos inmediatos de transformación, donde la innovación y el ingenio han sido elementos fundamentales para afrontar exitosamente los múltiples desafíos.

Manual de usuario: Microsoft Teams

Estimados funcionarios del MEP de la Dirección Regional de Educación de Alajuela:

En este apartado compartimos un manual básico para uso de la herramienta Microsoft Teams, para trabajos a distancia en entornos virtuales.  Puedes visitar además la página del Ministerio de Educación: www.mep.go.cr y la página del Instituto de Desarrollo Profesional www.idp.mep.go.cr  donde encontrarás más recursos disponibles. 

Plataformas de aprendizaje en línea - Liceo La Guácima

A raíz de la situación que el país está viviendo y debido a que debemos integrarnos y adaptarnos a nuevas metodologías de enseñanza, quise crear un sitio web que reúna material diverso como tutoriales sobre plataformas para el aprendizaje en línea, nuevas propuestas de aplicaciones o herramientas para la innovación, prácticas de ejemplo, así como otros recursos adicionales.

Habilidad del manejo de problemas y conflictos

No es posible evitar que en el transcurso de la vida existan problemas y conflictos, por lo que la habilidad para manejarlos adecuadamente es muy importante para los seres humanos.

La formación académica debe ser integral y trabajar en el desarrollo de habilidades, entre ellas la que nos ocupa en el presente video.  Se puede enseñar a las personas menores de edad que existen maneras alternativas a la violencia para resolver diferencias y que se pueden utilizar estrategias como  la comunicación asertiva, la negociación, la tolerancia y el respeto.

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