Debido a las consultas frecuentes ante esta Asesoría en cuanto a los deberes de los docentes en la evaluación de los aprendizajes , surge la Circular DREA-DAP-AREA-308-2019. Este documento incluye aspectos relacionados con la elaboración de instrumentos técnicamente elaborados  para el registro de Trabajo Cotidiano y  Tareas. Además brinda orientaciones generales referentes a la entrega de Temas de Pruebas y a la Tabla de Especificaciones.

En el documento anexo se establece el procedimiento a seguir para denunciar las situaciones de violación a los derechos de la población estudiantil. 

Nuestro circuito la semana del 1 al 3 de agosto, realizo el Festival Estudiantil de las Artes en la comunidad de Sabanilla, con la participación de casi toda la comunidad estudiantil, comprendida entre escuelas y colegios. 

Participación: 

• Preescolar 53 estudiantes
• Artes Visuales: 117 participantes
• Artes Literarias: 268 participantes
• Artes Escénicas: 332 participantes
• Para un total de 805 estudiantes de primaria y secundaria.

At educatico you can find digital material to complement the implementation of the new curriculum.

At educatico you can find audio material to complement the implementation of the new curriculum.

There are audios for every unit in first cycle and their corresponding scripts.

Here you may access them by level:

First Grade

Second Grade

Se invita a los centros educativos a celebrar el 7 de agosto como el "Día de la Paz Firme y Duradera", en atención a lo establecido en el calendario escolar y en la Ley 9598, así como a fomentar en la cotidianidad un ambiente de paz y sana convivencia que favorezca a todas las personas.

El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto 40862-MEP, en su versión 6.6, del mes de julio 2019, incluye el Decreto N°  41686-MEP y el Decreto  N° 41734, los cuales reforman:  los Artículos 44° , 61° y 83°. Además se modifica  el Capítulo V correspondiente a las Pruebas Nacionales . También este reglamento contiene los Transitorios de las Pruebas FARO.  

Las Pruebas nacionales de Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades, en adelante FARO, por sus siglas, tienen como objetivo determinar el logro de las habilidades del estudiantado y son requisito para la definición de la promoción de la persona estudiante. A su vez son diagnósticas para la toma de decisiones en relación el el mejoramiento de la calidad del sistema educativo.

Nos complace comunicarles que hemos aumentado la capacidad y seguridad a nuestro sitio web drea.co.cr.

The ILE MAgazine is a great teaching resource designed with the contribution and edition of Professors from the English major of Universidad Tecnica Nacional. This electronic newsletter keeps the university and national community informed of activities, events, original articles, news, bulletin boards, entertainment, history and more within our Costa Rican context.

Como es de nuestro conocimiento; nuestro país en general y nuestra Dirección Regional en particular, no escapan a los efectos de los fenómenos climáticos y desastres naturales que, en años recientes, han dejado al descubierto elevados niveles de vulnerabilidad. Sin embargo, al mismo tiempo, esa realidad nos ha permitido tomar consciencia de la fuerte necesidad de capacitar al personal responsable de todo lo referente al manejo de riesgos, emergencias y evacuación.

La Comisión Regional de la V Olimpiada Costarricense de Matemática de Educación Primaria, tiene el agrado de compartir con las delegaciones participantes  y con la comunidad educativa de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, el documento con las disposiciones administrativas que rigen la Olimpiada en el presente año. A su vez,  insta  a las personas estudiantes y a sus delegados(as), continuar

Puede acceder a algunos videos elaborados por la Dirección de Vida Estudiantil, que tratan sobre las temáticas abordadas en los protocolos de actuación en situaciones de violencia y riesgo en los centros educativos.

Utilice el siguiente enlace para acceder al material:

https://drive.google.com/drive/folders/0B8kXZQNYoTRkZEFaSU5yMVJCVHc?usp=sharing

Se trata de una herramienta que sirve a la comunidad educativa para apoyar la formulación de la estrategia del programa convivir y su seguimiento.

Esta circular establece a nivel de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, las acciones que deben desarrollar los centros educativos en el marco del Programa Nacional de Convivencia. 

Este material educativo es una herramienta de aprendizaje, de reflexión y de trabajo sobre el fenómeno del acoso escolar. Tiene el propósito de contribuir a las discusiones teórico-conceptuales que lleven a promover las prácticas y cambios necesarios para construir colegios más seguros, en donde se manejen los conflictos de manera no violenta, se respeten los derechos humanos y se construya una cultura de paz, con el propósito de prevenir que este tipo de problemas se desarrollen y enquisten en las comunidades educativas.

La trata de personas es una de las más crueles formas de violación de los derechos humanos que la sociedad sigue experimentando, este es un problema que se encuentra lejos de ser superado, y Costa Rica no es la excepción.  En nuestro país operan redes nacionales e internacionales que lucran de estos ilícitos, que se constituyen en la tercera actividad criminal más lucrativa del mundo, somos terreno tanto para el tránsito como para la operación y la captación de víctimas, es por eso que se hace indispensable sistematizar la atención de estos casos, para detener e

Reseña histórica de la Banda del Liceo de Poás: Un repaso por casi cuarenta años de trayectoria, 1979-2018 es un documento preparado en el marco del servicio comunal realizado en el 2018 por  José David Ávila Acuña, Isaac David Brenes Solano, Valeria Molina Víquez y Sofía Porras Murillo, estudiantes  del Liceo de Poás. Resume la historia, personajes, fotografías y logros de la banda del liceo de un cantón  con amplia tradición musical.

Se les invita a leer el documento.  

El presente documento fue diseñado con el propósito de generar una serie de recomendaciones prácticas en torno a cómo enfrentar y actuar ante la discriminación por orientación sexual e identidad de género no normativa dentro del sistema educativo costarricense, con la intención de que este se vuelva un entorno seguro para el desarrollo integral de todas las personas menores de edad y demás población estudiantil.

El embarazo en niñas y adolescentes constituye una realidad para miles de mujeres en Costa Rica; razón por la cual se requiere del Estado, como garante de los derechos, una respuesta efectiva a la luz de la demanda social de este grupo poblacional. En ese contexto, el sistema educativo costarricense, debe brindar a este grupo una respuesta institucional que implique: En primer lugar, que las niñas y adolescentes se mantengan en el sistema educativo como medida de protección y, en segundo lugar, brindar una respuesta institucional a su condición y situación, bajo