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Circular DREA-DAP-AREA-308-2019

Debido a las consultas frecuentes ante esta Asesoría en cuanto a los deberes de los docentes en la evaluación de los aprendizajes , surge la Circular DREA-DAP-AREA-308-2019. Este documento incluye aspectos relacionados con la elaboración de instrumentos técnicamente elaborados  para el registro de Trabajo Cotidiano y  Tareas. Además brinda orientaciones generales referentes a la entrega de Temas de Pruebas y a la Tabla de Especificaciones.

FEA 2019 - CIRCUITO 03

Nuestro circuito la semana del 1 al 3 de agosto, realizo el Festival Estudiantil de las Artes en la comunidad de Sabanilla, con la participación de casi toda la comunidad estudiantil, comprendida entre escuelas y colegios. 

Participación: 

  • Preescolar 53 estudiantes
  • Artes Visuales: 117 participantes
  • Artes Literarias: 268 participantes
  • Artes Escénicas: 332 participantes
  • Para un total de 805 estudiantes de primaria y secundaria.

 

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes Decreto 40862-MEP V 6.6 Julio 2019

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes Decreto 40862-MEP Julio 2019

El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto 40862-MEP, en su versión 6.6, del mes de julio 2019, incluye el Decreto N°  41686-MEP y el Decreto  N° 41734, los cuales reforman:  los Artículos 44° , 61° y 83°. Además se modifica  el Capítulo V correspondiente a las Pruebas Nacionales . También este reglamento contiene los Transitorios de las Pruebas FARO.  

Pruebas FARO

Las Pruebas nacionales de Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades, en adelante FARO, por sus siglas, tienen como objetivo determinar el logro de las habilidades del estudiantado y son requisito para la definición de la promoción de la persona estudiante. A su vez son diagnósticas para la toma de decisiones en relación el el mejoramiento de la calidad del sistema educativo.

The ILE Post Monthly Magazine

The ILE MAgazine is a great teaching resource designed with the contribution and edition of Professors from the English major of Universidad Tecnica Nacional. This electronic newsletter keeps the university and national community informed of activities, events, original articles, news, bulletin boards, entertainment, history and more within our Costa Rican context.

Curso: "Planes de gestión para el riesgo y Salud Ocupacional en el ámbito laboral"

Como es de nuestro conocimiento; nuestro país en general y nuestra Dirección Regional en particular, no escapan a los efectos de los fenómenos climáticos y desastres naturales que, en años recientes, han dejado al descubierto elevados niveles de vulnerabilidad. Sin embargo, al mismo tiempo, esa realidad nos ha permitido tomar consciencia de la fuerte necesidad de capacitar al personal responsable de todo lo referente al manejo de riesgos, emergencias y evacuación.

V OLCOMEP DREA 2019

La Comisión Regional de la V Olimpiada Costarricense de Matemática de Educación Primaria, tiene el agrado de compartir con las delegaciones participantes  y con la comunidad educativa de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, el documento con las disposiciones administrativas que rigen la Olimpiada en el presente año. A su vez,  insta  a las personas estudiantes y a sus delegados(as), continuar

Videos relacionados con los protocolos de actuación en situaciones de violencia y riesgo

Puede acceder a algunos videos elaborados por la Dirección de Vida Estudiantil, que tratan sobre las temáticas abordadas en los protocolos de actuación en situaciones de violencia y riesgo en los centros educativos.

Utilice el siguiente enlace para acceder al material:

https://drive.google.com/drive/folders/0B8kXZQNYoTRkZEFaSU5yMVJCVHc?usp=sharing

Libro en formato digital: "Prevención del acoso escolar: bullying y ciberbullying"

Este material educativo es una herramienta de aprendizaje, de reflexión y de trabajo sobre el fenómeno del acoso escolar. Tiene el propósito de contribuir a las discusiones teórico-conceptuales que lleven a promover las prácticas y cambios necesarios para construir colegios más seguros, en donde se manejen los conflictos de manera no violenta, se respeten los derechos humanos y se construya una cultura de paz, con el propósito de prevenir que este tipo de problemas se desarrollen y enquisten en las comunidades educativas.

Protocolo de actuación institucional para la restitución de derechos y acceso al sistema educativo costarricense de las personas víctimas y sobrevivientes del delito de trata de personas y sus dependientes

La trata de personas es una de las más crueles formas de violación de los derechos humanos que la sociedad sigue experimentando, este es un problema que se encuentra lejos de ser superado, y Costa Rica no es la excepción.  En nuestro país operan redes nacionales e internacionales que lucran de estos ilícitos, que se constituyen en la tercera actividad criminal más lucrativa del mundo, somos terreno tanto para el tránsito como para la operación y la captación de víctimas, es por eso que se hace indispensable sistematizar la atención de estos casos, para detener e

Reseña histórica de la Banda del Liceo de Poás: un repaso por casi cuarenta años de trayectoria, 1979-2018.

Reseña histórica de la Banda del Liceo de Poás: Un repaso por casi cuarenta años de trayectoria, 1979-2018 es un documento preparado en el marco del servicio comunal realizado en el 2018 por  José David Ávila Acuña, Isaac David Brenes Solano, Valeria Molina Víquez y Sofía Porras Murillo, estudiantes  del Liceo de Poás. Resume la historia, personajes, fotografías y logros de la banda del liceo de un cantón  con amplia tradición musical.

Se les invita a leer el documento.  

Protocolo de atención del bullying contra población LGTB inserta en los centros educativos

El presente documento fue diseñado con el propósito de generar una serie de recomendaciones prácticas en torno a cómo enfrentar y actuar ante la discriminación por orientación sexual e identidad de género no normativa dentro del sistema educativo costarricense, con la intención de que este se vuelva un entorno seguro para el desarrollo integral de todas las personas menores de edad y demás población estudiantil.

Manual de atención del embarazo y maternidad en población de menores de edad insertas en el sistema educativo

El embarazo en niñas y adolescentes constituye una realidad para miles de mujeres en Costa Rica; razón por la cual se requiere del Estado, como garante de los derechos, una respuesta efectiva a la luz de la demanda social de este grupo poblacional. En ese contexto, el sistema educativo costarricense, debe brindar a este grupo una respuesta institucional que implique: En primer lugar, que las niñas y adolescentes se mantengan en el sistema educativo como medida de protección y, en segundo lugar, brindar una respuesta institucional a su condición y situación, bajo

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